Четвероклассники СШ №60 научились противостоять кибермошенникам
На уроке по цифровой безопасности на тему «Как мошенники придумывают истории для обмана» обучающиеся четвертого класса научились замечать:
— признаки претекстинга: с виду правдоподобные легенды для того, чтобы выманить персональные данные или побудить к каким-либо действиям;
— эмоциональные крючки: фразы, которые пугают, торопят или обещают большую выгоду;
— тревожные формулировки: просьбы не рассказывать об общении, ввести код из СМС, перейти по ссылке или прислать фотографию документа.
Дети разобрали реальные примеры и сценарии, усвоили четкий алгоритм действий при угрозах мошенничества.
Организаторы занятия подчеркнули, что такие уроки повышают осведомленность детей о различных преступных схемах и дают им четкое понимание того, что не следует совершать никаких поступков под влиянием незнакомцев, не посоветовавшись со взрослыми.
